Het Onderwijs van stierenvechter hoe te om een Gezette Twee Reeks (deel 2) te naderen…
Huis » Video's Het“ onderwijs van stierenvechter hoe te om een Gezette Twee Reeks (deel 2) te naderen

Gisteren ik een video van Stierenvechter onderwijzend een student de juiste manier postte om een gesprek met een gezette twee reeks te naderen en te beginnen. Ik maakte een commentaar over hoe het scheen Stierenvechter nog van het vermoeide Geheim verpandde en Neil Strauss openers die rond jarenlang nu zijn geweest. Maar wat over deze video goed is is niet zo veel wat Stierenvechter de kerel vertelt om te zeggen… maar meer hoe hij aan hem verklaart hoe te om de lijnen te leveren.

You can learn a decent amount about body language, posture, tonality, and eye contact by watching how Matador opens this set. It’s also fun to watch his student try to pull off the same lines… just not as cool!

Get the Flash Player to see the wordTube Media Player.

If you like this post then please consider subscribing to our full feed rss or twitter. You can also listen to all episodes of our radio show on itunes or register for our members only section to see things we can’t or won’t post to the site!

Read More:

Comments

1 comment
  1. Matador Teaching how to Approach a Seated Two Set (part 2) : A Modern Men&r - Dating, Pickup, Seduction
    June 25, 2008

    [...] Matador Teaching how to Approach a Seated Two Set (part 2) : A Modern Men&r From: http://www.theseductionbible.com ; Yesterday I posted a video of Matador teaching a student the right way to approach and start a conversation with a seated two set. I made a comment about how it seemed Matador was still pawning off the tired Mystery and Neil Strauss openers that have been around for years now. But what is good about this video is not so much what Matador is telling » more 1 [...]

Leave a Comment

Add your picture!
Join Gravatar and upload your avatar. C'mon, it's free!

Copyright © TSB Magazine TSBMAG.com 2004-08 All Rights Reserved. No part of this document may be reproduced without written consent from the authors